Partnerskab for Børneforskning har bevilliget 8.721.180 kr. til projektet Samarbejde, Organisering og Ledelse – Styrket pædagogisk praksis i dagtilbud som ledes af lektor Dorte Kousholt, Afdeling for Pædagogisk Antropologi og Pædagogisk Psykologi.
Danmarks Frie Forskningsfond har bevilliget 3.167.412 kr. til projektet Economic philosophies of education in contemporary public policy (EDUCONOMY) ledet af lektor Miriam Madsen, Afdeling for Uddannelsesvidenskab.
Danmarks Frie Forskningsfond har bevilliget 3.166.776 kr. til projektet Differentiation of Socialization Environments in Early Childhood Institutions in Denmark ledet af lektor Felix Weiss, Afdeling for Pædagogisk Sociologi.
Danmarks Frie Forskningsfond har bevilliget 3.589.464 kr. til projektet Diversifying Embodiment in Education: Overcoming Inequity in Embodied Learning in Danish Vocational Education and Beyond ledet af adjunkt Maia Ebsen, Afdeling for Uddannelsesvidenskab.
Danmarks Frie Forskningsfond har under temaet ”Læring og trivsel i grundskolen” bevilliget 7.199.048 kr. til projektet Hybrid text practices in the Danish L1 classroom. Polyphony, coherence and involvement when writing with generative AI ledet af lektor Kristine Kabel, Afdeling for Fagdidaktik, Generel pædagogik og Pædagogisk filosofi.
Danmarks Frie Forskningsfond har under temaet ”Læring og trivsel i grundskolen” bevilliget 5.632.642 kr. til projektet Mathematics-Specific Difficulties among Second Language Learners ledet af professor Uffe Thomas Jankvist, Afdeling for Fagdidaktik, Generel pædagogik og Pædagogisk filosofi.
Danmarks Frie Forskningsfond har under temaet ”Læring og trivsel i grundskolen” bevilliget 7.184.219 kr. til projektet Sustainability in the Humanities. Student, teachers and whole-school perspectives ledet af lektor Jonas Lysgaard, Afdeling for Uddannelsesvidenskab.
Danmarks Frie Forskningsfond har under temaet ”Ældreforskning, udsathed og mistrivsel” bevilliget 7.085.653 kr. kr. til projektet INSPiRE: Interrupting Spirals of Vulnerability-Reconfiguring Collaboration Between PPR, School and Family ledes af lektor Dorte Kousholt, Afdeling for Pædagogisk Antropologi og Pædagogisk Psykologi.